QUELS SONT LES ÉLÈVES CONCERNÉS PAR LA RÉFORME ?

01La réforme concerne les élèves qui entrent en 2de générale et technologique en septembre 2018.

02La première session du nouveau baccalauréat général et technologique a lieu en 2021. Le contrôle continu et les épreuves anticipées commenceront dès la classe de 1re, en 2019-2020.

Baccalauréat 2021: les nouveautés

1. Pour simplifier une organisation trop compliquée (auparavant : entre 12 et 16 épreuves selon le parcours des élèves)

En fin de 1re : une épreuve anticipée de français (écrit et oral)

En terminale : quatre épreuves (deux épreuves écrites dans les enseignements de spécialité, une épreuve écrite de philosophie, et une épreuve d’oral terminal)

L’organisation des épreuves va moins perturber le fonctionnement des lycées. Les élèves de seconde pourront ainsi travailler jusqu’à la fn de l’année scolaire

2. Pour valoriser le travail et la progression des lycéens

Le nouveau baccalauréat comprendra une part de contrôle continu, qui valorise le travail des élèves tout au long des classes de première et de terminale.

3. Pour mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet d’orientation

Un temps dédié à l’orientation en 2de, en 1re et en terminale

Deux professeurs principaux en terminale

La suppression des filières et un même diplôme pour tous, avec des enseignements communs, des enseignements de spécialité et la possibilité de choisir des enseignements optionnels

4. Pour servir de tremplin vers la réussite dans le supérieur

Les lycéens bénéficient d’enseignements communs à tous, qui garantissent l’acquisition des savoirs fondamentaux et favorisent la réussite de chacun.

Les lycéens choisissent des enseignements de spécialité pour approfondir leurs connaissances et affiner leur projet dans leurs domaines de prédilection.

LE BACCALAURÉAT 2021

1. Fin des séries en voie générale :

Les élèves se spécialisent dans les enseignements qui les motivent

Les séries L, ES et S disparaissent. Les élèves suivent désormais des enseignements communs, les enseignements de spécialité qu’ils ont choisis et, s’ils le souhaitent, des enseignements optionnels.

2. Les épreuves terminales comptent pour 60 % de la note finale

1 épreuve anticipée de français en 1re (écrit et oral).

4 épreuves en terminale : 2 épreuves de spécialité, 1 épreuve de philosophie et une épreuve orale terminale.

Ces épreuves sont organisées sur le modèle des épreuves actuelles du baccalauréat.

3. Le contrôle continu représente 40% de la note finale

10 % pour la prise en compte des bulletins de 1re et de terminale dans l’ensemble des enseignements pour encourager la régularité du travail des élèves.

30 % pour des épreuves communes de contrôle continu organisées pendant les années de 1re et de terminale afin de valoriser le travail des lycéens.

LE CONTRÔLE CONTINU

Le contrôle continu compte pour 40% dans la note finale du baccalauréat avec deux types d’évaluation :

1. Des épreuves communes de contrôle continu qui représentent 30% de la note finale du baccalauréat et sont organisées en première et en terminale

Elles sont organisées en trois séquences :

Deux séquences d’épreuves lors des deuxième et troisième trimestres de la classe de 1re.

Une séquence d’épreuves au cours du deuxième trimestre de la classe de terminale.

Elles portent sur les enseignements qui ne font pas l’objet d’une épreuve terminale.

Elles sont organisées dans chaque lycée. Les sujets sont sélectionnés dans une banque nationale numérique, afin de garantir l’équité entre tous les établissements. Les copies sont anonymes et corrigées par d’autres professeurs que ceux de l’élève.

2. Les notes des bulletins scolaires de première et de terminale compteront pour l’obtention du baccalauréat, à hauteur de 10%.

LA CLASSE DE 2NDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Des évolutions dès 2018

1. Test de positionnement :

Lors du mois de septembre, chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la langue française et en mathématiques, qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins.

Les résultats sont anonymes, personnels, uniquement partagés avec les professeurs concernés et la famille et permettent la mise en place d’un accompagnement personnalisé de l’élève.

2. Accompagnement personnalisé :

Chaque lycéen bénéficie d’un accompagnement adapté à ses besoins, notamment pour consolider sa maîtrise de l’expression écrite et orale.

3. L’accompagnement comprend une aide au choix de l’orientation :

Pour accompagner chaque lycéen dans la conception de son projet de poursuite d’études

Pour le choix de sa voie en vue de son passage en 1re (générale ou technologique)

Pour déterminer, en fonction des études supérieures envisagées, ses trois enseignements de spécialité.

LES ENSEIGNEMENTS EN SECONDE 2018/2019

1. Enseignements communs

Français : 4h

Histoire - Géographie : 3h

Langues vivantes 1 et 2 : 5h30

Mathématiques : 4h

Physique-chimie : 3h

Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : 1h30

Education physique et sportive : 2h

Enseignement moral et civique : 0h30

2. Enseignements d’exploration

Deux enseignements d’exploration d’1h30 choisis par l’élève, dont un en économie

3. Accompagnement personnalisé de 2h hebdomadaire

LA PREMIÈRE ET LA TERMINALE EN VOIE GÉNÉRALE

Les nouveautés à partir de 2019/2020

1. Des enseignements communs à tous les élèves :

Français (en première seulement) : 4h

Philosophie (en terminale seulement) : 4h

Histoire géographie : 3h

Langue vivante A et langue vivante B : 4h30

Enseignement scientifique : 2h

Education physique et sportive : 2h

Enseignement moral et civique : 18 heures annuelles

2. Les élèves de la voie générale choisissent d’approfondir progressivement des enseignements de spécialité.

A la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie générale choisissent une combinaison de trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en première (4h hebdomadaires par spécialité)

A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces trois enseignements, les deux enseignements de spécialité qu’ils poursuivront en classe de terminale (6h hebdomadaires par spécialité)

3. Les lycées proposeront des combinaisons de spécialités parmi différentes disciplines :

Mathématiques

Numérique et sciences informatiques

Physique-chimie

Sciences de la Vie et de la Terre

Sciences de l'ingénieur

Sciences économiques et sociales

Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques

Humanités, littérature et philosophie

Langues, littératures et cultures étrangères

Littérature, langues et cultures de l’Antiquité

Arts

Biologie écologie (dans les lycées agricoles uniquement)

4. Les spécialités les plus rares seront proposées dans quelques établissements par académie

5. Des enseignements optionnels pour renforcer ses connaissances et bien se préparer à l’enseignement supérieur :

En première et en terminale les élèves de la voie générale pourront choisir un enseignement optionnel :

Langue vivante,

Arts,

Education physique et sportive

Langues et cultures de l’antiquité (cumulable avec une autre option),

En terminale, les élèves pourront également ajouter un enseignement optionnel pour enrichir leur parcours :

« Droit et grands enjeux du monde contemporain »

« Mathématiques expertes » s’adresse aux élèves qui ont choisi la spécialité « mathématiques » en terminale

« Mathématiques complémentaires » s’adresse aux élèves qui n’ont pas choisi la spécialité « mathématiques » en terminale

En seconde : LES CHOIX DE PARCOURS

Au 2ème trimestre : les souhaits d’enseignements de spécialité

Au 3ème trimestre : les choix d’orientation

Objectifs

Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième.

LE BREVET SESSION 2018

Pour les candidats scolaires, l'obtention du diplôme national du brevet (DNB) repose sur l'évaluation du socle commun et cinq épreuves obligatoires passées en fin du cycle 4 (classe de troisième).

Une épreuve orale

L'épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs : elle permet notamment d'évaluer la qualité de l'expression orale.

L'épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien).

soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien).

Les candidats individuels ne passent pas d'épreuve orale.

Quatre épreuves écrites

Les épreuves écrites portent sur :

le français (3h) : à partir d'un extrait de texte littéraire et éventuellement d'une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire - dont réécriture-, lexique...) et des compétences de compréhension et d'interprétation + dictée + rédaction

les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d'informatique

l'histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l'enseignement moral et civique

les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie

l'évaluation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

En option

Un enseignement facultatif (latin, grec, langues et cultures européennes, langue et culture régionale, découverte professionnelle...) suivi par le candidat peut lui rapporter un bonus de 10 ou 20 points.

[Infographie] En 3e, un brevet équilibré et clarifié

MODALITÉS D'ATTRIBUTION

Le Diplôme National du Brevet comporte deux séries : la série générale et la série professionnelle.

Les candidats des classes de troisième de collège se présentent en série générale.

Le brevet en bref

L'évaluation du socle commun représente 400 points.

La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

Maîtrise insuffisante (10 points)

Maîtrise fragile (25 points)

Maîtrise satisfaisante (40 points)

Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l'examen représentent 400 points.

Sont évalués sur 100 points :

le français

les mathématiques

Sont évaluées sur 50 points :

l’histoire-géographie

les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)

L’épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :

10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints

20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés

L’élève est reçu s’il cumule 400 points sur les 800.

Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien" ou "très bien". Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

assez bien s’il cumule plus de 480 points

bien s’il cumule plus de 560 points

très bien s’il cumule plus de 640 points