Politique des langues

Un des axes majeurs du projet d’établissement est le développement du trilinguisme, 3 langues, 3 cultures, avec dès la petite section, l’apprentissage du français, de l’anglais et de l’arabe.

01

L’ANGLAIS

L’anglais en maternelle et en primaire

De la Petite Section au CM2, les élèves bénéficient de 3h d’anglais par semaine organisées par groupes de compétences linguistiques.

A cela s’ajoute une heure d’EMILE de la GS au CM2 correspondant à l’Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère. Une partie du programme français (des mathématiques en passant par les arts) définie par le chargé de classe est traitée en langue anglaise afin de développer un vocabulaire spécifique.

L’anglais au secondaire

Au collège, les élèves de 6ème suivent 4 heures d’anglais par semaine. De la 5ème à la 2nde, les élèves ont 3h d’anglais. En 1ère, les élèves bénéficient de 2,5 heures d’anglais par semaine.

Après examen écrit et oral en CM2, il est possible de suivre dès la 6ème la Section Internationale Américaine. Cette option facultative s'organise de la manière suivante :

6
ème
  • Langue anglaise - 4h
  • Littérature américaine - 3h
  • Histoire géographie en anglais - 1h
  • Civilisation américaine - 1h
5
ème
  • Langue anglaise - 3h
  • Littérature américaine - 3h
  • Histoire géographie en anglais - 1h
  • Civilisation américaine - 1h
4
ème
  • Langue anglaise - 3h
  • Littérature américaine - 3h
  • Histoire géographie en anglais - 1h
  • Civilisation américaine - 1h
3
ème
  • Langue anglaise - 3h
  • Littérature américaine - 3h
  • Histoire géographie en anglais - 1h
  • Civilisation américaine - 1h

La Section Internationale, dans l’attente de l’homologation, vise à préparer les élèves au Diplôme National du Brevet mention Internationale.

Les certifications internationales

La politique des langues du Lycée Français Théodore Monod vise à développer l’ouverture à l’international et à préparer les élèves à poursuivre leurs études post-bac dans une université d'un pays anglophone. Pour cela, différents examens reconnus dans le monde sont proposés aux élèves tout au long de leur scolarité au lycée Théodore Monod.

En CM2, les élèves bénéficient d’une préparation à l’examen de Cambridge KET (Key English Test), niveau A2 du CECRL.

En 5ème, les élèves bénéficient d’une préparation à l’examen de Cambridge PET (Preliminary English Test), niveau B1 du CECRL.

En 3ème, les élèves bénéficient d’une préparation à l’examen de Cambridge FCE (First Certificate in English), niveau B2 du CECRL.

En 2nde, les élèves bénéficient d’une préparation à l’examen du TOEFL (Test of English as a Foreign Language).

En 1ère, les élèves ont la possibilité de s’inscrire à la préparation à l’examen du SAT (Scholastic Assessment Test)

02

L’ARABE

Non obligatoire dans le curriculum des Émirats Arabes Unis, Le Lycée Théodore Monod met en place un enseignement obligatoire en arabe pour tous dès la maternelle.

Celui-ci est enrichit par des groupes de langues différenciées à partir du CP (Arabe Langue Étrangère ALE ou Arabe Langue Maternelle ALM). De plus, un enseignement de sociologie sur l’histoire et la culture du pays d’accueil est mis en place en élémentaire.

PS
  • ALM - 1h/semaine
  • ALE - 1h/semaine
MS
GS
  • ALM - 3h/semaine
  • ALE - 3h/semaine
CP
CE1
CE2
  • ALM - 4h/semaine
  • ALE - 3h/semaine
  • Sociologie - 40min/semaine
CM1
CM2
6ème
  • ALM - 3h30/semaine
  • ALE - 3h/semaine
  • Sociologie - 40min/semaine
5ème
4ème
3ème
  • ALM - 3h/semaine
  • ALE - 3h/semaine
  • Sociologie - 1h/semaine
2nde
1ère
Tale
  • ALM - 3h/semaine
  • ALE - 3h/semaine
    (option à partir dela 1ere)
03

LA 3ÈME LANGUE VIVANTE

A partir de la classe de 5ème, tous les élèves doivent choisir une troisième langue vivante parmi celles proposées par l’établissement :

Allemand

Chinois

Espagnol

Le volume horaire d’enseignement est de 2h30 par semaine de la 5ème à la classe de 2nde, puis de 2h /semaine en classe de 1ère et de Terminale.

Pronote

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